Cada criança é única, cada família tem a sua dinâmica particular. Porém, existem alguns marcos de desenvolvimento, que são habilidades e comportamentos que devem ser esperados na maioria dos bebês, e que devem ser alcançados em determinada faixa etária.
Conhecer o desenvolvimento normal do bebê e saber identificar os sinais de alerta se faz importante para podermos identificar e tratar possíveis distúrbios do desenvolvimento da linguagem, motor, cognitivo, social e emocional da criança. Uma vez identificado qualquer tipo de atraso ou desenvolvimento fora do padrão, podemos agir o mais rápido possível, para não perder as janelas de oportunidade do aprendizado.
Neste artigo, vou resumir os marcos de desenvolvimento mais importantes (sinal verde) e os desvios de desenvolvimento (sinal vermelho) que devemos ficar atentos em cada faixa etária.
Recém-nascido
Sinal verde
Assim que nasce, o bebê já é capaz de se comunicar com a mãe com alguns sons e movimentos. Antes dos 2 meses, já consegue fazer contato visual. É importante que a mãe, desde o nascimento, estimule e mantenha o contato visual e a comunicação com o bebê, principalmente durante a amamentação. É um momento mágico e muito importante para os dois.
O bebê desta idade também se comunica através do choro ( e bastante!), querendo dizer que ele está com fome, cólica, frio ou calor, sono...
Em relação ao desenvolvimento motor, recém-nascidos possuem um tônus muscular normal ou uma leve hipertonia dos bracinhos e perninhas (tônus é o estado de tensão do músculo em repouso). Esse leve aumento do tônus muscular nos recém-nascidos é chamado de hipertonia fisiológica - eles estão sempre com braços e pernas mais ativos - e costuma desaparecer até o 18 mês de vida.
Até os 2 meses, o bebê já pode sustentar a cabeça por alguns segundos e movimentar de maneira desordenada braços e pernas.
Sinal vermelho
Fique alerta se o bebê:
não faz contato visual;
apresenta alguma alteração do tônus (um bebê muito "molinho", que não consegue controlar os músculos do pescoço, e a cabeça cai para frente, para trás ou para o lado ou com rigidez excessiva);
chora muito ou quase não chora;
não se acalenta no colo ou no seio da mãe;
apresenta espasmos - contração involuntária de um músculo.
Aos 2 meses
Sinal verde
Aos 2 meses, o bebê já se expressa e se engaja visualmente. Segue objetos com os olhos e reconhece as pessoas. Gosta de prestar atenção às faces e já sorri para as pessoas. Tenta se comunicar por meio de sons e já consegue se acalmar sozinho. Se escuta algum barulho, vira a cabeça em direção ao som. Já consegue separar o "tipo de choro" e se os pais forem atentos, vão começar a distinguir se é choro de fome, de sono, e assim por diante.
Com 2 meses o bebê começa a controlar os movimentos dos braços e pernas, ficando um pouco mais suaves. Quando colocado de bruços, consegue levantar a cabeça e erguer o tronco.
Sinal vermelho
Fique alerta se o bebê:
não responde aos sons;
não sorri;
não se interessa pelas faces da mãe ou do pai;
não faz contato visual;
não acompanha objetos;
não consegue levantar a cabeça quando de bruços;
não se acalma no colo ou na presença da mãe ou do cuidador;
chora muito ou é muito quieto;
tem crises epiléticas.
Aos 4 meses
Sinal verde
Com 4 meses de idade o bebê já é bem expressivo. Gosta de brincadeiras, dá risada, se interessa pelas faces de quem ele conhece, inclusive imitando gestos (o que é muito importante para seu desenvolvimento). Nessa fase, ele imita expressões faciais como o franzir de testa, a cara de surpresa, o sorrir...
Começa a balbuciar alguns sons, querendo falar alguma coisa. Imita os sons que ouve. Já consegue diferenciar o choro, tendo um choro diferente para fome, outro para o sono, outro para dor. Segue objetos em movimento com os olhos.
Nesta idade ele já tenta pegar objetos com as mãos e chacoalhar, levanta os bracinhos pedindo colo, sustenta a cabeça sozinho, empurra as pernas se estiverem apoiadas, leva as mãos à boca, já tenta rolar e quando de bruços, se apoia nos cotovelos.
Sinal vermelho
não emite sons;
não sorri;
não se interessa pelas pessoas;
não tenta levar a mão ou objetos à boca;
não se acalma na presença da mãe ou cuidador;
não sustenta a cabeça sozinho;
não se importa ao ser separado da mãe;
não faz contato visual;
é irritado ou quieto demais;
tem dificuldade de movimentar um ou ambos os olhos em todas as direções;
se movimenta pouco;
fica inquieto no colo;
tem crises epiléticas.
Aos 6 meses
Sinal verde
Com 6 meses de idade, o bebê já estranha pessoas desconhecidas. Gosta cada vez mais de brincadeiras e interage melhor com os pais e cuidadores. Demonstra emoções com sons e expressões e percebe as emoções dos outros. Segue o olhar da mãe e observa tudo ao seu redor. Gosta de se ver no espelho, é curioso e leva tudo à boca.
Quando você chama o bebê pelo nome, ele já começa a entender. Quer tentar conversar, unindo as vogais ("ah", "eh", "oh") e às vezes juntando consoantes ("m" e "b").
Com essa idade ele busca objetos que estão fora de seu alcance, rastejando até ele se for preciso. Passa o brinquedo/objeto de uma mão para outra, rola de um lado para outro e senta sem apoio. Quando está em pé, apoia o peso sobre as pernas, como se estivesse tentando pular. De bruços, balança para frente e para trás.
Sinal vermelho
Dificuldades motoras;
pouca interação com as pessoas;
não responde a sons, não responde quando chamam seu nome;
não tenta emitir sons no sentido de se comunicar, não imita sons;
não se interessa por brincadeiras;
não senta sem apoio;
não rola;
não tenta pegar objetos que estão fora de alcance;
não consegue levar objetos à boca;
não mostra afeto por seus cuidadores e não sorri;
gosta de ficar sozinho;
chora demais ou fica quieto demais;
se incomoda com barulho ou muita luz;
não faz contato visual;
tem dificuldades em aceitar novos alimentos;
tem crises epiléticas.
Aos 9 meses
Sinal verde
Aos 9 meses, o bebê está apegado a quem ele conhece e passa a ter medo de estranhos. Já compreende quando é repreendido e sabe o que é o "não" (inclusive, provavelmente é a palavra mais ouvida). Começa a querer chamar os pais pelo nome - mama ou papa. Continua imitando gestos e expressões dos adultos. Já mostra e aponta para objetos e pessoas, e olha para onde você está apontando. Fica muito feliz quando brinca e adora brincadeiras de esconde-esconde. Continua colocando de tudo na boca.
A coordenação motora melhora bastante nessa fase, conseguindo segurar objetos pequenos e usar os dedinhos. Fica em pé quando apoiado e começa a engatinhar. Alguns até já ensaiam uns passinhos.
Sinal vermelho
não faz contato visual;
possui alguma deficiência motora;
não consegue sentar sem apoio;
gosta de ficar sozinho;
não interage com a família;
se interessa mais por objetos, nem sempre brinquedos;
não responde ao próprio nome quando chamado;
não emite sons, não tenta se comunicar;
não imita os adultos;
não se interessa por brincadeiras;
não transfere objetos de uma mão para outra;
não olha para onde você aponta;
é difícil de comer, sendo seletivo para alguns alimentos;
usa os brinquedos de um jeito diferente;
se irrita facilmente ou fica muito quieto;
se irrita com mudanças na rotina;
começa a ter estereotipias - movimentos repetitivos, como ficar balançando o tronco ou a cabeça.
1 ano de idade
Sinal verde
Com 1 ano de idade, a criança demonstra mais emoções e medo. Gosta de ficar com os pais e tem receio de ficar com desconhecidos. Ela modula o seu comportamento pelas ações dos outros e chora quando reagem mal a ela. Costuma ter objetos, brinquedos e pessoas preferidas. Responde a perguntas simples, muitas vezes usando gestos como balançar a cabeça. Dá tchau e manda beijo (uma delícia!). Levanta os bracinhos para ajudar a se vestir.
Com relação a linguagem, já fala algumas palavras e tenta imitar a fala dos adultos. Já sabe diferenciar objetos e brinca com brinquedos funcionais, como encaixes, caixas e argolas. Bate 2 objetos um contra o outro. Atende a comandos simples, como "pegue a colher" ou "tire a chupeta".
Já fica em pé sozinha e dá pequenos passos.
Sinal vermelho
não faz contato visual;
não responde quando chamada;
não imita o comportamento do adulto;
não brinca e explora objetos;
tem apego a um único objeto e sofre quando fica longe dele;
não faz atenção compartilhada;
não compreende comandos simples;
não diz mais que 2 palavras com função;
faz uso de ecolalias - repetição de sílabas, palavras ou frases ouvidas;
não manda beijo e não dá tchau;
não bate palmas;
possui problemas de motricidade;
senta em W, com os pés voltados para trás;
não sabe a função dos objetos;
não se interessa pelas pessoas e prefere ficar sozinha;
não engatinha;
não fica em pé;
faz estereotipias.
Fiquem sempre ligados nos sinais de desenvolvimento dos seus filhos. Ao menor sinal de desvio, procure um especialista o mais rápido possível. Quanto mais cedo iniciar o tratamento de uma desordem neurológica, melhor para o desenvolvimento da criança.